AUTOANÀLISI: En un primer moment qun vaig poder visionar el vídeo a l'aula vaig pensar en un missatge clar i precís de racisme. Tot i que el treball publicitari, des del meu humil punt de vista, no és gaire encertat envers el treball de l'integració. Ens permet analitzar com actúa moltes de les masses socials envers el fenomen de la immigració.
La persona negre puja dalt del fanal per tal de donar-li el globús que havia perdut l'infant. El negre, en aquest cas, és la persona que lluita per l'acceptació. En canvi la nena petita és la imatge de la innocència (a través de la innocència experimentem l'experiència. En aquest cas si l'experiència de l'entorn no és la correcta, la nena quan ja sigui adulta caurà en l'etiquetació de les persones, els estereotips i els perjudicis). Al cap d'una estona apareix la mare que allunya la seva filla del negre. La mare és l'experiència que un dia també va ésser la innocència de la seva filla. El negre marxa trist amb el globús cap a casa seva. Vegem que dins la llar hi ha més globús de diferents colors (significa que la diversitat està clausurada. De manera que la nostra societat encara necessita avançar molt en termes d'integració social). I, per últim, apareix l'eslògan publicitari (segons la meva opinió molt desafortunat).
CONTRAST: Tots els components del grup hem pensat gairebé en el mateix. No obstant això, hi hagut alguns aspectes que ens han enriquit, ja que alguns components del grup no ens haviem fixat en aspectes tan metafòrics com el fet de tenir tants globús de diferents colors dins de la llar. De manera que el fet de contrastar el visionament del vídeo amb els altres companys, ens ha servit per evidenciar molts aspectes del vídeo. Ara bé, també ens ha servit per descobrir-ne de nous.
REDESCRIPCIÓ: El vídeo evidencia un succés bastant habitual al món. Un món que, en múltiples ocasions, s'omple la boca de progressisme. I, en canvi, quan arriba l'hora de desfer-se dels perjudicis i estereotips infundats per la nostra propia cultura, cau en l'error de seguir pel camí de la cultura negativa. De manera que nosaltres, com a professionals de l'educació, hem de vetallar i, a la vegada, lluitar perquè no hi hagin classificacions racials ni discriminacions de cap tipus.
La persona negre puja dalt del fanal per tal de donar-li el globús que havia perdut l'infant. El negre, en aquest cas, és la persona que lluita per l'acceptació. En canvi la nena petita és la imatge de la innocència (a través de la innocència experimentem l'experiència. En aquest cas si l'experiència de l'entorn no és la correcta, la nena quan ja sigui adulta caurà en l'etiquetació de les persones, els estereotips i els perjudicis). Al cap d'una estona apareix la mare que allunya la seva filla del negre. La mare és l'experiència que un dia també va ésser la innocència de la seva filla. El negre marxa trist amb el globús cap a casa seva. Vegem que dins la llar hi ha més globús de diferents colors (significa que la diversitat està clausurada. De manera que la nostra societat encara necessita avançar molt en termes d'integració social). I, per últim, apareix l'eslògan publicitari (segons la meva opinió molt desafortunat).
CONTRAST: Tots els components del grup hem pensat gairebé en el mateix. No obstant això, hi hagut alguns aspectes que ens han enriquit, ja que alguns components del grup no ens haviem fixat en aspectes tan metafòrics com el fet de tenir tants globús de diferents colors dins de la llar. De manera que el fet de contrastar el visionament del vídeo amb els altres companys, ens ha servit per evidenciar molts aspectes del vídeo. Ara bé, també ens ha servit per descobrir-ne de nous.
REDESCRIPCIÓ: El vídeo evidencia un succés bastant habitual al món. Un món que, en múltiples ocasions, s'omple la boca de progressisme. I, en canvi, quan arriba l'hora de desfer-se dels perjudicis i estereotips infundats per la nostra propia cultura, cau en l'error de seguir pel camí de la cultura negativa. De manera que nosaltres, com a professionals de l'educació, hem de vetallar i, a la vegada, lluitar perquè no hi hagin classificacions racials ni discriminacions de cap tipus.
Aportes una reflexió descrivint les tres parts fonamentals del cicle reflexiu, a més apuntes la importància del treball interculturals des de les aules.
ResponEliminaTasca correcta!
Lourdes